宜秀區擦亮彩虹橋教育品牌 提升教育信息化水平
專家引領，學習提高。該局利用暑期邀請安慶師大專家現場講座。彩虹橋項目組成員、新招聘教師和各中學、中心學校業務負責人參加培訓。兩位專家先后從“意識與習慣”和“技術與方法”兩方面詳細闡述了中小學教師信息素養的提升的意義和數字化資源建設的路徑，分析了教師與教育現代化的關系。并從“IT帶來的改變”切入，全面的介紹了數學化學習環境的搭建和資源建設方法，為老師們未來的信息技術能力提升描繪了美好藍圖。參訓教師還對下一階段活動的開展方法、遠程協同與彩虹橋創始人龍鵬飛老師進行了探討交流。
經驗推廣，全面覆蓋。所有參加暑期“彩虹橋”項目培訓的學員人人當好“二傳手”。9月初，學員們先后在各自所在學校展開二級培訓會累計十余場，受訓老師達200多名。二級培訓中，各校注重從彩虹橋的建設發展、平臺的運行管理、注冊、登錄、上傳與分享的操作方法等方面進行講解和演示。部分學校參加暑期培訓的老師分享了各自的心得和感悟，并發動各校老師積極加入彩虹橋工作群，方便學習交流。通過各中學、中心學校的二級培訓，目前彩虹橋團隊發展到36名，全區300多名中青年骨干教師加入到彩虹橋隊伍中來。
名校取經，博采眾長。9月中旬,“彩虹橋”信息化教育團隊一行30余人赴杭州考察學習名校信息化管理和課改經驗，學先進、找差距、取真經、謀發展。三天的考察學習中，全體學員現場參觀、集中交流、觀看記錄片、聽取介紹，全面了解和學習了杭州大關中學教育集團和賣魚橋小學教育集團先進的教學管理、信息化教育和課改工作經驗。大家學思結合，積極進行自我反省、自我提升，將自己的心得、感受和反思逐一記錄下來。
通過扎實開展三類培訓學習活動，彩虹橋教育信息化典型工作經驗在全區中小學校全面推廣，彩虹橋團隊力量得到充實加強，教育信息化管理及應用水平大幅提升。（王富金）
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