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10月10日安慶日報刊發(fā)：宜秀區(qū)多舉措扎實推進教育精準扶貧
今年以來，宜秀區(qū)教育局積極履行教育肩負的扶貧責任，不斷完善教育扶貧措施，從教育扶貧政策宣傳、精準教育資助、貧困村學校建設(shè)、骨干教師交流支教、非在校生送教上門、教育志愿者服務(wù)等多個方面聚焦發(fā)力，深入推進教育脫貧攻堅工作向縱深發(fā)展。
多方聯(lián)動，加大教育扶貧政策宣傳。該區(qū)印制《宜秀區(qū)“精準脫貧”教育扶貧政策及操作流程明白卡》2200余份，免費發(fā)放到區(qū)內(nèi)每個村（社區(qū)），發(fā)放到全區(qū)所有建檔立卡在校學生家庭；發(fā)放“全國學生資助管理中心致初高中畢業(yè)生的一封信”2000余份，對區(qū)內(nèi)所有學校初三、高三畢業(yè)生開展宣講；組織教育局機關(guān)志愿者走進社區(qū)，開展教育政策宣傳與咨詢活動，用面對面的方式，回答居民關(guān)心關(guān)注的子女入學、教育資助等方面的問題，切實讓國家助學政策家喻戶曉。
以生為本，立體構(gòu)建學生精準資助體系。截至9月底，該區(qū)共資助建檔立卡學前幼兒及特教學生53人；對區(qū)內(nèi)81名高中在校貧困學生實行免學費，發(fā)放國家助學金；對區(qū)內(nèi)中職貧困生免學費發(fā)放中職學校助學金；并對117名在校大學生生發(fā)放了地方助學金，累計資助資金58.85萬元。對2017年建檔立卡的貧困家庭學生申請生源地信用助學貸款辦理時，該區(qū)免予進行家庭貧困認定，簡化了程序，方便了學生。
全面改薄，不斷改善貧困村學校辦學條件。2017年該區(qū)計劃投入資金537萬元,對區(qū)內(nèi)四個貧困村的小學進行建設(shè)維修，眉山小學綜合樓現(xiàn)已主體完工，花園小學操場擴建已開工，青山小學綜合樓、廁所工程現(xiàn)已完成基礎(chǔ)建設(shè)，林峰小學廁所建設(shè)已經(jīng)開工，截止目前共完成投資額近300萬元。所有建設(shè)項目均在秋季新學期開學前全部完工，有效提升了學校辦學綜合實力。
建設(shè)隊伍，扎實開展教師交流支教活動。該區(qū)扎實開展教師交流支教活動，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高鄉(xiāng)村教師待遇，實施提升鄉(xiāng)村教師素質(zhì)能力計劃，使鄉(xiāng)村教師“下得去、留得住、教得好”；新聘教師分配向薄弱學校傾斜，逐步解決村小師資問題不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高薄弱學校教師隊伍的整體素質(zhì)，為滿足貧困地區(qū)學生享受優(yōu)質(zhì)教育資源、推進教育扶貧奠定了良好基礎(chǔ)。
以愛為先，認真實施非在校生上門送教。為實現(xiàn)“精準扶貧、不落一人”的目標，該區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)衛(wèi)計委在前期精準識別的基礎(chǔ)上，分別制定單個教育方案，定期安排教師對區(qū)內(nèi)不能正常到學校接受教育的11名智力殘疾、自閉癥、腦癱殘疾孩子進行送教上門活動。
服務(wù)至上，積極踐行教育志愿服務(wù)行動。家住大橋街道眉山村的蘇超同學，盡管身患殘疾，家庭貧困，借自身的刻苦努力和各方的關(guān)愛支持，去年考進合肥師范學院。今年暑期在當?shù)貙W校和老師的支持下，蘇超和他的同學一起為家鄉(xiāng)的孩子們開展暑期義務(wù)送教活動，以自己的綿薄之力回報家鄉(xiāng)、回饋社會；同時區(qū)內(nèi)各學校都開展了走訪慰問和志愿幫扶活動，為貧困學生的成長、成才創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍，奠定了堅實的基礎(chǔ)。（劉斌 蔣龍友）
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